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动画课件的普及及应用(FLASH篇)

传统教学中,往往因为课本抽象,容易使学生感到单调、枯燥,学生学习的兴趣不大。而兴趣是最好的老师,因此,要使学生喜欢课堂,产生兴趣,就要改变单一的以教师讲授为主的传统教学方式,充分调动学生的主动性。其中行之有效的办法,就是充分利用flash课件的效果。

传统教学中,往往因为课本抽象,容易使学生感到单调、枯燥,学生学习的兴趣不大。而兴趣是最好的老师,因此,要使学生喜欢课堂,产生兴趣,就要改变单一的以教师讲授为主的传统教学方式,充分调动学生的主动性。其中行之有效的办法,就是充分利用flash课件的效果。

多媒体技术参与课堂教学进程,提高课堂教学效率。在我国教育界已经形成了一种共识。目前。在各类学校日常教学活动中,多媒体教学已经越来越被广大师生接受。而支撑多媒体教学的主力军— — Flash课件也随之进入了各个教学课堂中。课件制作将相关的教学内容,融于图、文、声并茂的拟人动画中,无疑会激发学生学习兴趣,激活他们的大脑细胞,从而明显提高教学效果。

多媒体开发工具具有所见即所得、媒体集成度高、各种特殊效果丰富且容易实现的特点。课堂教学中要用到的素材千变万化,优质获奖课件使用的软件必须要兼容绝大多数的媒体格式,支持各种输入设备,能够采用或提供各种素材。课件主体所显示的内容应有明确的指向性,能引起学生的有意注意,使学生有效地接受屏中信息的重点。

知识的迅速更新对人才培养提出新要求。信息时代知识爆炸,客观要求课程从传授知识为主转变为培养学生学习与应用能力为主。教育面临如何解决知识的大量迅速更新和学生有限学习时间之间的矛盾.这就需要教育具有可靠的教育策略和高级的教学方法及手段,就需要发展和应用先进的Flash课件技术和方法,课程应该在传授—些基础性知识的同时,注重创新性和适应性能力的培养。

用 flash做课件动感更好、文件更小、传输更快、不易出错,windows自带flash播放插件,可嵌入网页。flash mx推出后,flash可以便可以直接导入mpg、avi等格式视频,直到现在的flash mx 2004,flash的脚本语言actionscript的功能更加强大,flash课件的优势日益突出。

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